領域 |
領域能力 |
學習面向 |
課程 目標 |
2-3歲 |
3-4歲 |
4-5歲 |
5-6歲 |
認知 |
蒐集訊息 |
文化產物 |
認-1-3 蒐集文化產物的訊息 |
認-幼-1-3-1 探索生活物件的特性與功能 |
認-小-1-3-1 觀察生活物件的特徵 |
認-中-1-3-1 -----------------→ |
認-大-1-3-1 -----------------→ |
|
認-小-1-3-2 以圖像或符號記錄生活物件的簡單訊息 |
認-中-1-3-2 以圖像或符號記錄生活物件的多項訊息 |
認-大-1-3-2 -----------------→ |