學習面向
領域能力
生活環境中的數學
自然現象
文化產物
蒐集訊息
認-1-1
蒐集生活環境中的數學訊息
認-1-2
蒐集自然現象的訊息
認-1-3
蒐集文化產物的訊息
整理訊息
認-2-1
整理生活環境中的數學訊息
認-2-2
整理自然現象訊息間的關係
認-2-3
整理文化產物訊息間的關係
解決問題
認-3-1
與他人合作解決生活環境中的問題