學習面向
領域能力
肢體
口語
圖像符號
文字功能
理解
語-1-1
理解互動對象的意圖
語-1-4
理解生活環境中的圖像符號
語-1-5
理解圖畫書的內容與功能
語-1-6
熟悉閱讀華文的方式
語-1-7
理解文字的功能
語-1-2
理解歌謠和口語的音韻特性
語-1-3
認識社會使用多種語言的情形
表達
語-2-1
以肢體語言表達
語-2-2
以口語參與互動
語-2-3敘說生活經驗
語-2-4看圖敘說
語-2-5
運用圖像符號
語-2-6 回應敘事文本
語-2-7 編創與演出敘事文本