學習面向
領域能力
身體動作
用具操作
健康行動
覺察與模仿
身-1-1
模仿身體操控活動
身-1-2
模仿各種用具的操作
身-1-3
覺察與模仿健康行為及安全的動作
協調與控制
身-2-1
安全應用身體操控動作,滿足自由活動及與他人合作的需求
身-2-2
熟練各種用具的操作
身-2-3
熟練並養成健康生活習慣
組合與創造
身-3-1
應用組合及變化各種動作,享受肢體遊戲的樂趣
身-3-2
樂於善用各種素材及器材進行創造性活動